中央主题教育向导小组印发通知要求：：在第二批主题教育中认真学习贯彻四中全会精神
克日，，，中央“不忘初心、切记使命”主题教育向导小组印发《关于在第二批“不忘初心、切记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》，，，指出要充分熟悉学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义，，，把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项事情细密连系起来，，，切实增强对学习贯彻全会精神的向导和指导，，，越发深入扎实地推进“不忘初心、切记使命”主题教育，，，更好地实现理论学习有收获、头脑政治受洗礼、做事创业敢继承、为民服务解难题、清正清廉作楷模的目的，，，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化的现实效果，，，向党中央和人民群众交出一份知足的答卷。
通知指出，，，党的十九届四中全会从党和国家事业生长的全局和久远出发，，，重点研究了坚持和完善支持中国特色社会主义制度的基础制度、基本制度、主要制度，，，系统安排了推进国家治理系统和治理能力现代化需要重点完善的重概略制机制刷新和需要推进的重点事情使命，，，深刻回覆了“坚持和牢靠什么、完善和生长什么”这个重大政治问题。全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化若干重大问题的决议》，，，深刻剖析了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目的、重点使命和基础包管，，，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化的政治宣言和行动纲要。习近平总书记在全会上揭晓的主要讲话，，，周全总结了一年多来党和国家事情，，，科学剖析了海内形状势的生长转变，，，深刻叙述了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化的主要性和紧迫性，，，围绕坚定制度自信、推进制度落实深入回覆了一系列偏向性、根天性、全局性的重大问题，，，对贯彻落实全会精神、做好目今事情提出了明确要求。认真贯彻落实全会精神，，，关于推动中国特色社会主义制度越发成熟越发定型、把我国制度优势更好转化为国家治理效能，，，关于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，，，关于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，，，确保党和国家兴旺蓬勃、长治久安，，，具有重大而深远的意义。要充分熟悉学习贯彻全会精神的重大意义，，，把学习贯彻全会精神抓紧抓好抓出效果。
通知要求，，，要把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项事情细密连系起来。要把全会作出的决媾和习近平总书记在会上的主要讲话作为必学内容，，，专门安排时间，，，实时组织宽大党员特殊是各级党员干部认真学习、深入钻研。要把学习全会精神与通读《习近平关于“不忘初心、切记使命”主要叙述选编》、《习近平关于“不忘初心、切记使命”叙述摘编》等连系起来，，，深学细悟、一体体会。要通过个人自学和集中钻研，，，指导党员、干部深刻熟悉中国特色社会主义制度和国家治理系统的科学内在、实质特征和显著优势，，，认真体会、准确掌握新时代推进国家治理系统和治理能力现代化的目的使命、重放肆措和事情要求。
通知强调，，，要联系在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化方面保存的问题，，，联系党员特殊是党员干部的头脑和事情现实，，，在专题民主生涯会或专题组织生涯会上认真比照检查，，，开展品评和自我品评； ；；在向导班子比照检查质料中认真举行梳理，，，深入剖析原因特殊是头脑泉源、制度缺项、能力缺乏； ；；在制订整改落实步伐和方案上要力争务实管用，，，把整改、解决在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理系统和治理能力现代化方面特殊是下层治理方面保存的突出问题作为主要内容。
通知指出，，，要凭证全会精神，，，围绕建设不忘初心、切记使命的制度牢靠和深化主题教育效果，，，把“当下改”与“恒久立”连系起来，，，既集中解决群众反映强烈的突出问题，，，又连系外地区本部分本单位现实修订完善相关制度划定，，，把建章立制息争决问题统一起来，，，把制订制度和执行制度统一起来，，，强化制度意识、维护制度权威、严酷制度执行。
通知强调，，，要切实增强对学习贯彻全会精神的向导和指导。各级党委（党组）主题教育向导机构及其事情机构，，，各级主题教育指导组、巡回督导组、巡回指导组，，，要把学习贯彻全会精神作为一项重大政治使命，，，统筹安排，，，全心组织。要细密连系各地区各部分各单位现实，，，制订勤学习贯彻全会精神的详细方案，，，认真组织好全会精神的宣讲活动。要接纳有力步伐，，，作出周密安排，，，分级分类指导。各级党员向导干部要带动学习体会、带动贯彻落实，，，为宽大党员作出模范。各中央指导组、中央巡回督导组要实时相识掌握各地学习贯彻全会精神的情形，，，增强催促检查和事情指导。行业系统主管部分党组（党委）派出的巡回指导组，，，要切实增强对所联系系统、单位学习贯彻全会精神的指导。
